Elders verworven competenties. Vergelijkende studie van systemen voor erkenning in Groot-Brittannië, Frankrijk, Nederland, Duitsland en Finland.

Abstract

De Raad volwassenenonderwijs van de Vlaamse Onderwijsraad wil een advies uitbrengen over een stelsel van valorisatie van elders verworven competenties. Ze acht het wenselijk kennis te hebben van het opzet, de aanpak, de organisatie en de ervaringen die andere landen in dit verband hebben en de concepten die internationale organisaties in dit verband hanteren. Aan de Onderzoeksgroep Sociaal Recht van de UIA werd de opdracht gegeven om een vergelijkende studie van de systemen in Groot-Brittannië, Frankrijk, Duitsland, Nederland en Finland uit te voeren.

Onderzoeksfiche