Relaties met ouders en leeftijdgenoten en identiteitsontwikkeling in de adolescentie.

Abstract

Dit artikel geeft een overzicht van onderzoek naar ouder-adolescentrelaties en leeftijdgenoot-adolescentrelaties en identiteit. Het overzicht bevat de resultaten van 45 studies; 37 over ouder-adolescentrelaties en acht over leeftijdgenoot-adolescentrelaties en identiteit. Deze studies werden gerapporteerd in 29 artikelen, verschenen in de periode 1976-2000. Op twee manieren wordt nagegaan of de kwaliteit van ouder-adolescent- en leeftijdsgenoot-adolescentrelaties positief gerelateerd is aan de ontwikkeling van identiteit: door een score per studie vast te stellen en door het totale aantal verbanden te bepalen. De belangrijkste conclusies uit deze overzichtsstudie zijn dat de kwaliteit van relaties met ouders niet en die van relaties met leeftijdgenoten wel verband houdt met de ontwikkeling van identiteit in de adolescentie. Als er verband is tussen relaties met ouders en de ontwikkeling van identiteit, betreft dat steeds enkele associaties tussen specifieke metingen van ouderadolescentrelaties en bepaalde metingen van identiteit: namelijk hechting en separatie-individuatie en algemene identiteit, en intergenerationele grenzen en exploratie van identiteitsalternatieven. Hierbij geldt bovendien dat deze verbanden in studies met een multivariate opzet niet konden worden gerepliceerd. Het verband tussen relaties met leeftijdsgenoten en identiteit is meer robuust en systematisch. Dat verband is echter nog steeds niet multivariaat onderzocht. We presenteren een theoretisch perspectief voor nieuw onderzoek naar relaties en identiteit in de adolescentie. Dat perspectief schetst het verband tussen identiteit en horizontale en verticale relaties in de adolescentie

Onderzoeksfiche