Social and Physical Environmental Factors Influencing Adolescents’ Physical Activity in Urban Public Open Spaces: A Qualitative Study Using Walk-Along Interviews

Abstract

Het meeste voorgaande onderzoek over fysieke activiteit in de publieke ruimte focuste slechts op de fysieke omgeving. Volgens socio-ecologische modellen, echter, is de sociale omgeving ook belangrijk. Het doel van deze studie was om te bepalen welke sociale en fysieke omgevingsfactoren invloed hebben op het bezoek van adolescenten aan en hun fysieke activiteit in publieke ruimtes in lageinkomens buurten. Aangezien de huidige kennis over dit onderwerp beperkt is, vooral in Europa, werden kwalitatieve ‘walk-along’ interviews gebruikt om gedetailleerde en context-specifieke informatie te verzamelen. Participanten (n = 30, leeftijd 12-16 jaar, 64% jongens) werden gerekruteerd in de publieke ruimte in lage-inkomens wijken in Brussel, Gent en Antwerpen. Participanten werden geïnterviewd terwijl ze wandelden in de publieke ruimte met de interviewer. Door het gebruik van deze methode kon de interviewer observeren en vragen stellen terwijl de geïnterviewde effectief de omgeving ervaarde. Alle audio-opgenomen interviews werden uitgeschreven en geanalyseerd aan de hand van het software programma Nvivo 10, en thematische analyse werd gebruikt om categorieën en subcategorieën te bekomen via een grounded theory aanpak. De belangrijkste subcategorieën die bezoek aan de publieke ruimte en fysieke activiteit daarin ondersteunden waren: toegankelijkheid te voet, met de fiets en het openbaar vervoer, afstand van thuis en de school, de aanwezigheid van (actieve) vrienden en familie, properheid, beschikbaarheid van sport- en speelfaciliteiten, grote open ruimtes en mooie omgeving. De belangrijkst subcategorieën die bijdragen aan het niet bezoeken van de publieke ruimte en fysieke activiteit daarin waren: aanwezigheid van ongewilde gebruikers (druggebruikers, gangs en daklozen), het gedrag van andere gebruikers en de properheid. Sociale factoren leken vaak meer invloed te hebben dan fysieke factoren, alhoewel het een combinatie van sociale en fysieke factoren was die invloed had op het gedrag van adolescenten in de publieke ruimtes. Gemakkelijk toegankelijke publieke ruimtes met voorzieningen van hoge kwaliteit in de buurt van de thuis en de school van adolescenten kunnen hen stimuleren tot fysieke activiteit, als adolescenten dit ook ervaren als een veilige en gekende sociale omgeving.