European identity as a unifying category: National vs. European identification among native and immigrant pupils.

Abstract

In dit artikel wordt gekeken naar de mate waarin jongeren met een Turkse migratieachtergrond en met een Belgische achtergrond zich vereenzelvigen met de Europese identiteit. Een uitgangspunt betreft de kwestie met welke identiteit migranten en hun kinderen zich kunnen vereenzelvigen en of er misschien gezamenlijke, alternatieve identiteiten zijn. Er wordt gebruik gemaakt van een kwantitatieve analyse met dataset met 1629 jongeren. Jongeren met een Turkse migratieachtergrond identificeren zich meer met Europa dan met België; bij jongeren een Belgische migratieachtergrond is dat andersom. Belgische jongeren hebben alsnog een sterkere identificatie met Europa dan jongeren met een Turkse achtergrond. Een Europese en een nationale identiteit zijn niet exclusief – ze liggen meer in elkaars verlengde. Een andere interessante uitkomst is dat nationale identificatie vooral samenhangt met etnische variabelen als taal en religie, en geen verband houdt met SES. Europese identificatie hangt daarentegen wel samen met gender en SES en is daarmee meer een ‘civic identity’. De mate van Europese identificatie hing ook nog samen met academische prestaties. De auteur besluit dat Europese identiteit een als veelbelovende ‘middle ground’ kan fungeren migranten en niet-migranten om tot gedeelde identiteit te komen.