Gender Differences in Sport Spectatorship and (Fe)male Adolescents’ Gender Identity, Experienced Pressure for Gender Conformity and Gender Role Attitudes.

Abstract

We bestuderen de interesse om naar sport te kijken bij mannelijke en vrouwelijke adolescenten door gebruik te maken van een logistische multilevel analyse op een representatieve steekproef van 5837 Vlaamse (Belgische) leerlingen in het eerste jaar van het secundair onderwijs. Om na te gaan welke mechanismen liggen achter het ‘genderen’ van passieve sportconsumptie, evalueert deze studie hoe de gender gap (gekenmerkt door een hogere betrokkenheid van de jongens) gelinkt is aan genderidentiteit, de druk die men ervaart om zich genderconform te gedragen en genderrol attitudes van studenten. De resultaten tonen aan dat het genderverschil in interesse sterk verbonden is aan de bestudeerde mechanismen. De resultaten hebben implicaties voor onderzoek naar de feminisering van sportliefhebbers en moedigen aan om verdere analyses te doen naar de processen achter genderverschillen in consumptie van verschillende sporten met een mannelijke of vrouwelijke connotatie, van on-site en tv-toeschouwers.

We study (fe)male adolescents’ interest in watching sports as a spectator using logistic multilevel analyses based on a representative sample of 5837 Flemish (Belgian) pupils in the first year of secondary education. To uncover the mechanisms behind the ‘gendering’ of passive sports consumption, this study evaluates how the gender gap (characterized by higher male involvement) relates to the gender identity, experienced pressures for gender-conforming behavior and gender role attitudes of the students. Results indicate that the gender gap in interest is to a large extent related to the studied mechanisms. The findings have implications for research on the feminization of sports fandom and call for further analysis of the processes behind the gender gap in consumption of different sports with masculine or feminine connotations and of on-site and TV spectatorship.