Gender en schools presteren. Een multilevelanalyse naar de oorzaken van de grotere schoolachterstand van jongens in het Vlaams secundair onderwijs.
Auteurs
Derks, A. & Vermeersch, H.(2001).
PDF-versieAbstract
Referentie
Derks, A. & Vermeersch, H.(2001).Onuitgegeven onderzoeksrapport, VUB, Vakgroep Sociologie, Onderzoeksgroep TOR
Taal
Nederlands
Publicatievorm
Tijdschriftartikel