Gender en schools presteren. Een multilevelanalyse naar de oorzaken van de grotere schoolachterstand van jongens in het Vlaams secundair onderwijs.

Auteurs

Derks, A. & Vermeersch, H.(2001)
 PDF-versie

Referentie

Derks, A. & Vermeersch, H.(2001)Onuitgegeven onderzoeksrapport, VUB, Vakgroep Sociologie, Onderzoeksgroep TOR

Taal

Nederlands

 

Publicatievorm

Tijdschriftartikel