The interplay of negative experiences, emotions and affective styles in adolescents’ cybervictimization: A moderated mediation analysis.

Abstract

Onderzoek naar cyberpesten heeft reeds verschillende contextuele en persoonlijke risicofactoren voor cyberslachtofferschap aangetoond, maar de interactie tussen beiden kreeg minder aandacht gekregen. Echter, de gecombineerde invloed van verschillende individuele en situationele factoren en het samenspel tussen beiden kunnen een verschillende invloed hebben op het risico tot cyberslachtofferschap in tegenstelling tot de effecten van beide factoren afzonderlijk. Om die reden bestudeerde deze longitudinale moderende mediatie studie, uitgevoerd op een aanzienlijke steekproef van jonge adolescenten, hoe de gebeurtenissen die jongeren ervaren in het dagelijks leven hun risico op online slachtofferschap beïnvloeden en of dit proces gemodereerd wordt door verschillen in adolescenten hun gewoonlijke neigingen om hun emoties te reguleren (affectieve stijlen). De resultaten tonen aan dat zowel directe als indirecte negatieve gebeurtenissen via het ervaren van negatieve emoties, verbonden zijn met toekomstig cyberslachtofferschap. Bovendien is de associatie tussen negatieve gebeurtenissen en emoties gemodereerd door het verbergen en gedogen van affectieve stijlen. Adolescenten die hun emoties doorgaans verbergen of gedogen zijn meer geneigd om negatieve emoties te ervaren geassocieerd met negatieve gebeurtenissen, voornamelijk wanneer ze in het verleden nog niet veel negatieve gebeurtenissen hebben ervaren. Deze bevindingen illustreren het belang om de interactie tussen individu en omgeving in rekening te brengen wanneer cyberpesten wordt onderzocht en geeft steun aan het implementeren van preventie en interventieprogramma’s waarbij studenten begeleid worden in het ontwikkelen van adaptieve emotionele reguleringen en coping vaardigheden.

Cyberbullying research has uncovered several contextual and personal risk factors for cybervictimization, but their interaction has not received much attention. However, the combined influence of several individual and situational factors and the interplay between them may have a different influence on the risk of cybervictimization than each factor separately. Therefore, this longitudinal moderated mediation study, conducted among a large sample of early adolescents, examined how the events adolescents experience in daily life influence their risk of being victimized online via the emotions they experience, and whether this process is moderated by differences in adolescents’ habitual tendencies to regulate their emotions (affective styles). The results indicated that negative events were directly and indirectly, via experiencing negative emotions, related to later cybervictimization. Furthermore, the association between negative events and emotions was moderated by concealing and tolerating affective styles: Adolescents who habitually concealed or tolerated their emotions were more likely to experience negative emotions associated with negative events, especially when they experienced few negative events. These findings illustrate the importance of taking person-environment-interactions into account when studying cyberbullying and support the implementation of prevention and intervention programs that assist students in developing adaptive emotion regulation and coping skills.