Time use of adolescents in Belgium and the Netherlands.

Abstract

In dit rapport wordt de tijdsbesteding van Belgische en Nederlandse adolescenten (12- tot 18-jarigen, die voltijds school lopen in het secundair onderwijs) vergeleken. De activiteiten van de jongeren op school- en weekenddagen tijdens het schooljaar (niet vakantieperiodes) wordt bekeken. Ook de genderverschillen worden hierbij geanalyseerd. De gegevens die in dit rapport gebruikt werden zijn afkomstig van het Belgisch Tijdsbudgetonderzoek 1999 (VUBNIS) en het Nederlands Tijdsbudgetonderzoek 2000 (SCP). Dit rapport toont aan dat Belgische leerlingen tijdens schooldagen meer tijd besteden aan schoolgerelateerde taken dan Nederlandse leerlingen, maar dat ze ook over meer vrije tijd beschikken. Televisie kijken is de belangrijkste vrijetijdsbesteding in beide landen, maar de Belgische leerlingen kijken meer televisie tijdens schooldagen dan de Nederlandse leerlingen. Nederlandse leerlingen besteden meer tijd aan betaald werk, persoonlijke behoeften (vooral slaap, dutjes & persoonlijke verzorging), sociale relaties en hobby’s tijdens schooldagen dan de Belgische leerlingen. Deze verschillen tussen de twee landen blijven ook tijdens het weekend bestaan. De Belgische leerlingen spenderen meer tijd aan huishoudelijke taken, lezen meer en besteden meer tijd aan spelen en culturele activiteiten (film, sport en cultuur) op schooldagen. Nederlandse leerlingen daarentegen brengen meer tijd door aan de computer. Sekseverschillen zijn vooral duidelijk merkbaar op jonge leeftijd. Meisjes hebben al een hogere werklast (schooltaken, betaald werk en huishoudelijk werk) en minder vrije tijd tijdens de tienerjaren dan jongens van hun leeftijd. In tijdsbesteding zijn sekseverschillen in Nederland minder duidelijk dan in België.

Onderzoeksfiche