The Implementation of Extended Examination Duration for Students with ADHD in Higher Education. Auteurs Jansen, D., Petry, K., Evans, S. W., Noens, I., & Baeyens, D. (2019). PDF-versie Abstract Recent toonde onderzoek aan dat een verlengde examenduur als...
Measuring School Absenteeism: Administrative Attendance Data Collected by Schools Differ From Self-Reports in Systematic Ways. Auteurs Keppens, G., Spruyt,B. & Dockx, J. (2019). PDF-versie Abstract Om aan aanwezigheidsmonitorting te doen binnen een...
Begaafde Jongeren, Moeilijke Gevallen? Eerste Resultaten Van De TALENT-studie. Auteurs Lavrijsen, J. & Verschueren, K. (2019). PDF-versie Abstract Uit de TALENT-studie, een onderzoek bij 3.400 jongeren, blijkt dat cognitief begaafde leerlingen in ons...
Geweld, gemeten en geteld. Scholenonderzoek: Aanbevelingen in de aanpak van geweld tegen kinderen en jongeren. Auteurs Van Haeken, S. & Verdonck, E. (2019). PDF-versie Abstract Kinderen en jongeren worden vaak met geweld geconfronteerd – zowel online,...
De relatie tussen etniciteit en pestgedrag bij jongeren naargelang de etnische samenstelling van de schoolpopulatie: diversiteit en (bi-)etniciteit als mogelijke risicofactoren voor slachtofferen daderschap? Auteurs Van Der Auwera, J. (2019) PDF-versie Abstract... 