The attitude–achievement paradox in Belgium An examination of school attitudes of ethnic minority students. Auteurs D’hondt, F., Praag, L. V., Houtte, M. V., & Stevens, P. A. (2016). PDF-versie Abstract In België, hebben studenten van Turkse en...
Ethnic composition of the primary school and educational choice: Does the culture of teacher expectations matter? Auteurs Thys, S., & Van Houtte, M. (2016). PDF-versie Abstract De auteurs onderzoeken of de verwachtingen van leerkrachten op het school-niveau...
Track Position, Futility Culture, and Involvement With Paid Work: Investigating the Correlates of Lower-Track Students’ Involvement with Part-Time Employment in Flanders. Auteurs Van Houtte, M., & Stevens, P. A. J. (2016). PDF-versie Abstract Deze studie...
Discriminatie en het onderwijswelbevinden van jongeren met een migratieachtergrond in Vlaanderen: een verkennende studie. Auteurs D’hondt, F., Van Houtte, M., & Stevens, P. (2016). PDF-versie Abstract In Vlaanderen heeft 12,7% van de jongeren...
Minority acculturation and peer rejection: Costs of acculturation misfit with peer‐group norms. Auteurs Celeste, L., Meeussen, L., Verschueren, K., & Phalet, K. (2016). PDF-versie Abstract Welke invloed hebben de persoonlijke acculturatievoorkeuren van... 