The Implementation of Extended Examination Duration for Students with ADHD in Higher Education. Auteurs Jansen, D., Petry, K., Evans, S. W., Noens, I., & Baeyens, D. (2019). PDF-versie Abstract Recent toonde onderzoek aan dat een verlengde examenduur als...
Geweld, gemeten en geteld. Scholenonderzoek: Aanbevelingen in de aanpak van geweld tegen kinderen en jongeren. Auteurs Van Haeken, S. & Verdonck, E. (2019). PDF-versie Abstract Kinderen en jongeren worden vaak met geweld geconfronteerd – zowel online,...
De relatie tussen etniciteit en pestgedrag bij jongeren naargelang de etnische samenstelling van de schoolpopulatie: diversiteit en (bi-)etniciteit als mogelijke risicofactoren voor slachtofferen daderschap? Auteurs Van Der Auwera, J. (2019) PDF-versie Abstract...
Fight, freeze or flee: Exploring youngsters’ strategies in dealing with youth care interventions. Auteurs Naert, J., Roets, G., Roose, R., & Vanderplasschen, W. (2019). PDF-versie Abstract Continuïteit van zorg wordt gezien als een uitdaging voor jeugdzorg....
Opinions towards physical activity interventions using Facebook or text messaging: focus group interviews with vocational school-aged adolescents. Auteurs Van Dyck, D., D’Haese, S., Plaete, J., De Bourdeaudhuij, I., Deforche, B., & Cardon, G. (2019).... 