Effecten en uitkomsten van het Erasmus+ Youth in Action Programma. Het perspectief van projectparticipanten en projectbegeleiders. Auteurs Stevens, F. & Desnerck, G. (2021). PDF-versie Abstract Erasmus+: Youth in Action is een programma van de Europese Unie...
Grade retention: A pathway to solitude? A cross-national multilevel analysis of the effects of being retained on students’ sense of belonging. Auteurs Van Canegem, T., Van Houtte, M., & Demanet, J. (2022) PDF-versie Abstract Having a low sense of belonging...
Changes in retail food environments around schools over 12 years and associations with overweight and obesity among children and adolescents in Flanders, Belgium. Auteurs Smets, V., & Vandevijvere, S. (2022) PDF-versie Abstract Background: Children are...
Dak- en thuisloosheid bij jongvolwassenen : cijfers en geleefde ervaringen van jongeren. Auteurs Dewanckel, L., Samyn, S., Van Laethem, H., Roets, G., Schiettecat, T., Hermans, K., … De Muylder, B. (2022) PDF-versie Abstract Onder de 6.286 dak- en thuisloze...
Perceived teacher discrimination and depressive feelings in adolescents: the role of national, regional, and heritage identities in Flemish schools. Auteurs Maene, C., D’hondt, F., Van Lissa, C. J., Thijs, J., & Stevens, P. A. (2022) PDF-versie Abstract De... 