Effecten van individuele attitudes en van de attitudes van de peer group op de prestaties voor wiskunde van jongens en meisjes. Auteurs Van de gaer, E., De Munter, A. & Van Damme, J.(2004). PDF-versie Abstract Referentie Van de gaer, E., De Munter, A....
Why boys achieve less at school than girls: the difference between boys’ and girls’ academic culture. Auteurs Van Houtte, M. (2004). PDF-versie Abstract De laatste tijd heeft onderzoek naar geslachtsverschillen in studieresultaten vooral de nadruk gelegd...
Allochtone studenten aan de UA. Een statistische stiuatieanalyse van 1993 tot 2003, aangevuld met een literatuurstudie over de oorzaken en maatregelen. Auteurs Rottiers, S., Defrancq, E. & Rouwens, E. (2004). PDF-versie Abstract Het onderzoeksrapport...
Vlaanderen in TIMSS 2003. Auteurs Van den Broeck, A., Van Damme, J., Brusselmans-Dehairs, C. & Valcke, M. (2004). PDF-versie Abstract Dit onderzoeksrapport plaatst de prestaties wiskunde en wetenschappen van de Vlaamse leerlingen van het vierde leerjaar...
De ongekwalificeerde uitstroom. Een geactualiseerde schatting Auteurs Van Landeghem, G. & Van Damme, J. (2004). PDF-versie Referentie Van Landeghem, G. & Van Damme, J. (2004). De ongekwalificeerde uitstroom. Een geactualiseerde schatting. Leuven:... 