Why “gender” disappeared from the gender gap: (re-)introducing gender identity theory to educational gender gap research. Auteurs Vantieghem, W., Vermeersch, H., & Van Houtte, M. (2014). PDF-versie Abstract WAT In dit artikel bekritiseren de auteurs de...
Habitus Transformation and Hidden Injuries Successful Working-class University Students. Auteurs Lehmann, W. (2014). PDF-versie Abstract Dit onderzoek richt zich op studenten op een Canadese universiteit, afkomstig uit de workingclass, maar die zeer ‘succesvol’...
Note de synthèse BSI. Les transitions des jeunes entre l’enseignement et l’emploi à Bruxelles: défis pour la gouvernance. Auteurs Franssen, A., Carlier, D., Benchekroun, A. (2014). PDF-versie Abstract Dit onderzoek gaat over de transitie van Brusselse jongeren...
Panorama de la vie étudiante à Bruxelles. Pratiques urbaines et rapport à la ville, Résultats intermédiaires Auteurs ADT ATO (2014). PDF-versie Abstract Om tot een goed stadsbeleid te komen, aangepast aan de noden van studenten, wilden de auteurs inzicht...
Onderwijsongelijkheid tussen anderstalige en Nederlandstalige leerlingen en de effectiviteit van eentalig versus meertalig onderwijs Auteurs Agirdag, O. (2014). PDF-versie Abstract In dit hoofdstuk belicht de auteur de onderwijsongelijkheid tussen... 